Центр обдарованої учнівської молоді взяв участь у круглому столі «Інноваційний характер інституційно-аудитних практик у дошкільній освіті» в рамках проведення Міжнародної науково-практичної конференції «СУЧАСНА ОСВІТА І НАУКА: ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ, ІННОВАЦІЇ» 28 січня 2021 року з 11.00 до 13.00 у режимі он-лайн включення.
Доповідач: Піонтковський-Вихватень Б. О. канд. пед. наук, психолог Центру обдарованої молоді НАУ.
Тема доповіді: «Сприяння розвитку творчого мислення дітей дошкільного віку».
Доповідь «Сприяння розвитку творчого мислення дітей дошкільного віку», складається з двох частин. Перша частина теоретично-оглядова. Друга – практична. У практичній частині доповідачем запропоновано працівникам дошкільних закладів освіти заняття для дітей дошкільного віку з розвитку: по-перше творчого мислення, по-друге, вміння доносити власну думку до оточуючих. Дошкільна освіта є стартовою платформою особистісного розвитку дитини. Зокрема, діти повинні будуть вміти проявляти ініціативність, керувати емоціями, висловлювати та обґрунтовувати власну думку, критично мислити, приймати рішення, вирішувати проблеми і працювати в колективі. А навчання перерахованим вище навичкам починаються в дошкільному віці. Безпосередню участь у вихованні та навчанні беруть батьки і вихователі. Автор розробив заняття для дітей дошкільного віку, у яких психологи спільно з педагогами вихователями спробують навчити дітей обґрунтовувати власну думку, критично мислити, приймати рішення, вирішувати проблеми і працювати в колективі.