ГОТУЄМОСЯ ДО НМТ

Будь впевненим у своєму результаті на ЗНО, НМТ. Починай наполеглево готуватися вже сьогодні.

НМТ - 2024

Порадник для батьків і слухачів підготовчого відділення НАУ освітнього процесу 2024 року - "Дорожня карта учасника НМТ

ДОРОЖНЯ КАРТА

Конкурсний відбір вступників для здобуття вищої освіти в 2024 році відбудеться за результатами національного

Профорієнтаційні

Успішна профорієнтація молоді  - усвідомлений вибір професії як запорука життєвого успіху. Мета проведення заходів -

П'ятниця, 05 листопада 2021 12:11

Цикл лекцій «ПРО ОБДАРОВАНІСТЬ ВІД «А до Я»»

Інститут розвитку освіти, Центр допрофесійної підготовки та обдарованої учнівської молоді пропонує до вашої уваги цикл лекцій «ПРО ОБДАРОВАНІСТЬ ВІД «А до Я»», цей цикл розроблено для педагогів, психологів, батьків, профконсультантів, студентам вищих навчальних закладів психолого-педагогічного профілю, та всіх бажаючих з метою підвищення кваліфікації. 

До вашої уваги лекція №3 «Огляд концепцій обдарованості»

Переглянути лекцію тут: https://www.youtube.com/watch?v=_BStoLs8Cf0

Оглядаючи концепції обдарованості можна сказати, що сучасною слід вважати ту концепцію, яка продовжує обговорюватися дослідниками та використовуватися на практиці незалежно від того, як давно вона була створена. У лекції представлено концепції обдарованості ХХ – ХХІ століття.

Також зазначено, що положення про константність обдарованості, яке розділялося більшістю вчених першої половини ХХ століття, наразі доповнено уявленням про те, що вона має певну пластичність і є динамічною характеристикою особистості. Структура та генеральні прояви обдарованості похідні від процесів формування та специфічних особливостей становлення особистості. З погляду вирішення прикладних педагогічних та психологічних завдань найбільш продуктивні багатофакторні моделі обдарованості. Обдарованість слід розглядати крізь призму вікового розвитку. Формування та збагачення психіки дитини йде в такому темпі і з такою інтенсивністю, які будуть вже недоступні у зрілі роки. У дітей з роками не тільки зростають розумові можливості, а й відбувається обмеження, витіснення більш ранніх властивостей, та становлення нових. Обдарованість розглядається як взаємодія між трьома основними групами якостей: мотивація, загальні або спеціальні здібності та креативність.

Лекцію підготував та провів кандидат педагогічних наук, психолог Центру допрофесійної підготовки та обдарованої учнівської молоді Піонтковський-Вихватень Богдан Олександрович.

Наступна лекція №4 з циклу “Про обдарованість від А до Я» «Творчість як різновид обдарованості» 26.11.2021

Запрошуємо на лекцію №2 з Логіки «Логічні прийоми» 19.11.2021

  • Слідкуйте за новинами на сайті Інституту розвитку освіти: http://iro.nau.edu.ua/
  • Слідкуйте за лекціями на нашому YouTube каналі https://cutt.ly/3vsVF2W
Прочитано 71 разів